< [El lenguaje] es liberación del hombre, es reconocimiento y posesión de su alma, de su ser. "Pobrecito", dicen los mayores cuando ven a un niño que llora y se queja del dolor sin poder precisarlo. "No sabe dónde le duele." Esto no es rigurosamente exacto. Pero !qué hermoso! Hombre que malconozca su idioma no sabrá, cuando sea mayor, dónde le duele ni dónde se alegra. Los supremos conocedores del lenguaje, los que lo recrean, los poetas, pueden definirse como los seres que saben decir mejor que nadie dónde les duele. >

Salinas, Pedro: "El hombre se posee en la medida en que posee su lengua." Defensa del lenguaje. Madrid: Alianza Editorial, 1992. P.19

jueves, 26 de mayo de 2011

ORACIONES SUBORDINADS SUSTANTIVAS PARA ANALIZAR

Queridos alumnos:
A continuación os indico algunas oraciones más para analizar. Colgaré las soluciones más adelante para que podáis comprobar vuestros aciertos / fallos. El lunes me podéis comentar vuestras dudas en clase. Después seguiremos practicando el análisis en la pizarra. Entonces no os diré el tipo de oración que es y tendréis que averiguarla vosotros mismos!!!
Un abrazo y feliz fin de semana,
Carmen
1.- Galileo defendió ante la Inquisición que la Tierra giraba alrededor del Sol.
2.- El periodista le preguntó a la ministra de educación si conocía el problema en profundidad.
3.- ¿Sabéis quién escribió Réquiem por un campesino español?
4.- No es adecuado que un niño vea ese tipo de películas.
5.- El profesor insistía en que localizáramos primero los verbos.

martes, 24 de mayo de 2011

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA ORACIÓN COMPUESTA

Las soluciones a las oraciones complejas del ejercicio 6 de la ficha que os he entregado esta semana están colgadas en el siguiente enlace:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9wqEUZWXvKnM2ExODViYjMtNDJlMC00Yjc5LWFkZmMtYjZkZGNjNmM3MzA0&hl=en_US

Por favor, os ruego que comprobéis vuestros análisis y no dudéis en consultarme vuestras dudas mañana en clase.
Os dejo algunos retos sintácticos más para los que queráis seguir practicando. Los ejemplos entrecomillados están tomados de textos literarios.
a) Oraciones coordinadas:
1.- Tan pronto utiliza una forma grosera de expresión, tan pronto habla comedidamente.
2.- "Le calenté un poco de café, pero cada vez estaba más fría y más blanca" (Luis Berenguer: El mundo de Juan Lobón)
3.- No me importaba su dinero así que lo desprecié olímpicamente.
b) Oraciones subordinadas adjetivas:
1.- "El viajero bebe un cuenco de leche, que le ha ofrecido una de las mujeres" (C. José Cela. Viaje a la Alcarria)
2.- "Durón es un pueblo donde la gente es abierta y simpática" (C. José Cela. Viaje a la Alcarria)
3.- La España visigoda, que tan fácilmente fue conquistada por los musulmanes, adolecía de graves debilidades internas.
En cuanto encuentre un ratito os escaneo las correcciones para que podáis autoevaluaros.
Un saludo y ánimo con la sintaxis.
Carmen